「大家好，
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，我是今天的小主播！」屏東縣西勢國小為了提升孩子閱讀，
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，推動「小主播」活動，
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，讓學生在午間透過廣播系統朗讀報紙文章，
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，除了中文外，
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，還有英文小主播，
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，目前由4位4年級的學生輪流上場，
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，讓全校師生每天中午都能享受「文藝時光」。
該校老師魯慧敏表示，
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，報紙文章通常架構清晰，用詞精確，因此多讀報，對於國小學生提升作文能力很有幫助，但有些學生不愛看，透過同學擔任小主播「把報紙唸出來」，是另一種學習。
至於「小主播」本人，更能可以透過每天的上場，練習「對群眾說話」的勇氣，雖然才3分鐘，長期下來也頗有幫助。她說，歡迎其他學生加入。
小主播陳芊慈說，一開始要念給全校聽，心裡真的很緊張，隨著多次練習，講話漸漸順暢，在其他課堂的口語表達就流利許多。涂彥萱說，當上小主播後，不但膽量變大，也更活潑。，