某一天午睡時間，
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，寧靜的校園裡出現責罵吼叫聲，
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，許多學生被這突如其來的聲響吵醒，
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，莫不探出頭向窗外打量，
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，發生了什麼事？
回辦公室後聽到同事提及，
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，原來是學校裡的一位主任斥責撿拾破爛的阿婆，
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，不可以將飲水機裡的水裝在瓶子裡帶回家，
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，認為這位阿婆有竊取學校物品之嫌。
聽了實在難過！教育部推行友善校園多年，
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，希望將校園打造成一個和諧關懷、多元開放、尊重人權，
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，體現生命價值的場所。「關懷弱勢，尊敬長輩」，不就是老師們時常念茲在茲地掛在嘴邊教導學生嗎？
這位阿婆，本來就是「艱苦人」，來學校撿拾紙箱、寶特瓶不就只是希望換取微薄的金錢捱過日子嗎？放學後許多社區民眾來校園裡運動、打球，也未曾聽聞有哪一所學校禁止民眾使用學校的飲水機？
嚴詞斥責這位撿拾破爛的阿婆，只讓同為教師的我們汗顏！當我們一再「言教」學生該如何友愛同學、敬老憐貧，卻忘了不良的「身教」是教育最大的諷刺！，