瑞芳國中教育替代役陳立於（後右一）退伍後，
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，仍留在學校幫忙，
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，陪伴學生。 圖／瑞芳國中提供 分享 facebook 新北市瑞芳國中教育替代役男陳立於，
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，去年12月退伍後仍自願留校直到農曆年前。他表示，
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，偏鄉地區隔代與失能家庭多，
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，都會區學校理所當然的事，
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，對當地學生來說卻不一定，
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，相處後慢慢發現學生內心各有不願碰觸的問題，
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，他希望陪伴學生，讓學生不要在外遊蕩。陳立於說，他退伍後到正式就職前，還有一段空檔，而他剛到瑞芳國中報到時，剛好在放寒假，就希望這個學期也能在學校度過，且學校上到下都充滿人情味，讓他感到溫暖，單純想把學校的工作做完、做好，留下來到農曆過年前。 陳立於說，一開始他到學校時看到學生有困難，會直覺想問學生「為什麼不喜歡回家？」、「在學校有困難怎麼不跟爸媽說？」但相處後才發現有些學生在家缺乏歸屬感，反而愛待在學校，開始多花時間陪學生。瑞芳國中教育替代役陳立於（左）去年12月退伍後，因為離正式工作還有空檔，也喜歡和學生互動，仍留在學校幫忙，將持續至農曆年前。 圖／瑞芳國中提供 分享 facebook 陳立於說，其實沒有做什麼特別的事，就是用多一點同理心，和同學說說話。有次一名同學親人過世，他請學生吃麥當勞，另外固定有幾個同學，會在下課及晚自習時，到學務處找他問課業問題。陳立於在學校是春暉替代役，主要負責防止藥物濫用及防毒。他說，學生不是壞，只是不愛念書、不愛上課，因此當地替代役就集合起來在暑假辦營隊，希望學生留在學校，不要在外面遊蕩。瑞芳高工主任教官賴宜平說，聽陳立於自願留在學校很吃驚，更感謝陳立於慢慢打開這群孩子們的心房，陪他們走過人生中的低潮與難關。，