風險教育 全民都該上的一堂課

七日高雄一名國中畢業生在蚵仔寮防波堤戲水遭浪捲走。記者林伯驊/翻攝 分享 facebook 酷熱的夏季已到,

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,可盡情享受陽光、沙灘及戲水的歡樂,

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,但水上意外也頻傳。四日深澳男大生象鼻岩外海潛水失蹤,

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,七日高雄國中畢業生在蚵仔寮防波堤戲水遭浪捲走。目睹家屬和同學跪地祈禱面海哭喊的畫面令人鼻酸,

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,也不禁反思這事為何不斷上演。 根據海巡署統計,

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,一○四到○七年間,

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,每年岸際救生人數雖逐步下降,

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,但平均仍有三五二人,

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,而夏季六月到九月間的平均救援人數更超過全年四成的一五一人,其中七月的平均救援人數幾乎是其他夏季月分的二倍。這數據說明了暑假期間是水域遇險的高峰期,尤其是剛放暑假的七月分。政務委員張景森五月在臉書以「再見了媽寶級國家!」為題,說明行政團隊通過國家賠償法第六條修正案,國家在提供適當警告和標示外,對人身安全將不負損害賠償責任,並認為解除這「緊箍咒」後,有助政府管理機關對山域和海域的開放。文章中最吸引筆者的是最後一段話:「政府將可以…透過教育來培育…,而不是透過禁止野外活動來保護媽寶。這樣才能把我們下世代鍛煉成為積極進取、敢冒險和能自我負責的公民。」以四日潛水客於深澳象鼻岩外海失蹤為例,動員直升機七架次、艦艇廿艘次、救援人員二二四人次,消耗的社會資源初估約五百萬元,倘再以近年平均數約三五二人次計算,相當於每年耗費超過十億元在救援工作上,這些資源如能轉向投資在風險教育,除能有效降低國人將自身置於風險環境的機率,亦可減少警、消、海巡人員為進行救援而需冒險犯難的頻度。從國家賠償法修正,不難看出政府管理模式正朝歐美開放式管理模式靠攏,逐步由政府應負所有責任的「大政府」邏輯,轉向減少限制,由民眾對自身行為負責的「小政府」思考,並且朝向扎根風險教育方式,透過不同面向資源投入,達到從根本降低意外的目標。雖然風險教育的推廣不是短時間可見成效,但如果不開始,就永遠沒有落實的一天,筆者期望國人對水域遊憩風險的認識與自我保全,能如日本多年實施防震教育一般,達到全民皆有風險意識的程度。,

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