廣東台生/東莞台校新校長推「品德3好教育」

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,今天正式就職。王校長表示,

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,台校與台灣教學環境大不同,

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,校方兼具家庭教育,

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,「深感責任重大」,

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,「品德教育特別重要」。針對各學齡層,

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,全力推動「做好事、說好話、存好心」的三好教育。王天才原是台北市永春高中校長,

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,8月1日退休後,

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,8月6日到東莞台商子弟學校報到,

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,擔任三個月的副校長,上月22日經董事會通過聘任案,今天起擔任該校的校長。王校長表示,雖然在教育界服務很久,但各校都有不同時空與歷史背景,不能夠全盤移植,也不見得能適用,這次能到東莞台校服務,就是抱著新的開始、新的挑戰而來。 分享 facebook 他提到在台灣就對東莞台校不陌生,但來到這裡,才知道當地教育環境與台灣大不同,雖然自己在台灣的公立學校,從國小、國中及高中,教育界服務30多年,「但東莞台校的確不一樣」。他表示,東莞台校的學生,都是台商子弟,不能招收大陸學生,學生來自大陸各地,包括四川等地的學生。因路程遙遠,兩千五百位學生,有9成以上都住宿,「學校就是個超級大家庭」。也就是說,星期一到星期五,學生整天都在校園內,從幼兒園的小朋友到高中生,從早上一開始,到晚上睡覺,都要由學校安排食衣住行育樂,不僅日常生活三餐,都由學校供應,連第二節下課的水果,與晚自習的消夜,也都由學校負責。他說,台灣的學生下課就回家,這裡真正做到「以校為家」,「在台灣是很難想像的」,校方需兼負家庭生活的責任,因此,學生品德教育更加重要,品德教育以前就有在做,而且已經做得很好。今年又擴展推動「三好」教育。但是,有些事「說得容易,做起來不簡單」,尤其是學校學生懸殊的學齡層,從幼兒園到高中,每個階段的認知不同,教學方法也不一樣,如何潛移默化,將「三好」融入生活,從擬訂各項計畫,誘導學生力行,最後貫徹實踐生活中,這才是百年樹人的教育目的。他表示,台校創校的目的,是讓「台商沒有後顧之憂,家人團聚,享有天倫之樂」,約2500名學生,扣除兄弟姊妹同來就讀,等於負起2300多個家庭責任,讓台商在前線安心打拚事業,子女則交給台校來照顧。由於華南地區只有這所台商學校,只要台商子弟來就讀,就不能拒之門外,還要歡迎入學,這在以成績做為入校依據的台灣,實在差很大,不過也真正做到孔子所說的「有教無類」。校方為輔導學業落後的學生,特別開設適性課程;利用課餘時間,商請專任教師輔導;校方的用心良苦,是其他學校鮮少做得到的。經過一番輔導後,學生成績提升許多,以致吸引許多就讀在地學校的台商子弟,都想轉到該校就讀。王校長還表示,台校老師多數來自台灣,採用台灣教育部認定的教材,每年學測、會考,東莞台校都設有考場,學生在地應考,試卷與台灣相同,免於奔波之苦,升學成績一年也比一年亮眼,每名畢業生不僅都有大學讀,還不乏是國立的明星學校。東莞台校畢業生每人有兩張畢業證書,大陸、台灣各發一張,這也是台灣畢業生沒有的;台校學測成績也被大陸認定,可申請在大陸就讀大學,所以儘管八成畢業生返台就讀大學,但也有申請在大陸一流大學就讀,「升學管道比台灣多」。他認為,東莞台校創校16年,可說是「轉大人」了,學校已有完善制度,但還是要擴大格局視野,未來將透過校際交流,學習參考他校的優點,「他山之石可以攻錯」,增進台校老師專業職能,精進教學技巧,強化師生競爭力,以塑立學習校風。他表示,東莞台校校園漸達飽和,學校已有許多規畫,相信不久的將來,就會具體落實推動,台校馬上將有另一番新風貌,又將成為兩岸教育界的新亮點。,

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