行政院長賴清德（左）和教育部長潘文忠（右）答詢時，
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，表示可研究提升英文列為官方語言的可行性。 聯合報系資料照片 分享 facebook 台灣的多益成績輸大陸和南韓，
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，引起恐慌，
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，有立委建議把英語作為第二官方語言，
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，以為這樣就能讓國人英文能力飛向青天。這是無稽之談，
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，緣木求魚之策。語言的學習，尤其是外語或是第二語言，必須要有語言學習環境之外，還要持續有恆不斷的努力，不可能一步登天。從不聽、說英語，怎能把英語講好？背不了幾個單字，怎能閱讀和書寫英文的篇章？如果把滑手機的時間拿來背英文單字，看Line的時間閱讀英文，經過一段時日，經年累月下來，成果一定驚人，這道理很簡單，可是能做到的又有幾人？只會埋怨成績不好，不找出原因為何輸給別的國家，卻不檢討，又有何用？除此之外，要把英文學好，最重要的是動機。有人學英文是為了享受閱讀樂趣，為了國外旅遊或是留學，為了做生意擴展事業等等。所以動機是學習的動力，沒有了動機，就是有再好的方案也是枉然。我常告訴學生，要把英文學好，不用很聰明，端看學習態度就夠了。，