原住民族語言能力認證測驗由原住民族委員會辦理。圖為示意。圖／聯合報系資料照片 分享 facebook 如果問原住民朋友，
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，郭英男、李泰祥參加原住民族語言能力認證測驗，
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，結果是如何？相信答案是一致的「摃龜」！那原住民族語言能力認證的目的是什麼？日前和參加族語認證的鄉親閒聊，
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，大部分都說不出為何要參加檢定，
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，也對測驗方式搖頭。 原住民，
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，除中學生通過族語認證考大學加分外（達到目的也大多不再學習），
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，「族語認證」對原住民有什麼用途？原住民各族一定要參加這樣認證考試才算是原住民嗎？原住民語言認證，
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，由非原住民學者來擬定測考方式，
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，這樣適合嗎？部落一些耆老們，
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，述說族語的能力自然毋庸質疑，且文化意涵豐富深遠，在部落裡受尊重與推崇；讓他們來參加族語認證考試，似乎強人所難，亦失去保存原住民語言文化的意義。有些耆老們，頭腦裡有很多族裡的深層文化內容，但是需要透過較長對談，才會挖掘出來；利用電腦考聽力，考閱讀隨即測驗問答等方式來認證耆老們的族語能力，實在有點糟蹋部落的文化瑰寶。自古以來，原住民就以口傳歷史、文化著稱，舉凡唱歌、跳舞，傳承種族、部落歷史、文化，無一不是表達得淋漓盡致，且帶著深厚感情。即使環境變遷，推展原住民文化，總不能捨棄文化最深沉的元素吧？族語認證不應交由非專研原住民的學者來研擬測驗方式吧？原住民族語認證初級及中級測驗考聽力及口說測驗；中高級、高級及優級測驗考聽力、口說、閱讀及寫作測驗。政府機關的原住民，從官員、民代到公務員們，很少參與族語認證考試，請尊重原住民的語言主體意識。如同當初九族文化村構想，濃縮匯集原住民各族群的文化，由學者專家規劃指導，讓原住民表演；最後，觀光客看到的是似是而非的歌舞表演，而不是真正原住民的文化內涵。原住民族語言能力認證測驗，應該調整測考方式；在此呼籲，原住民的文化強化與傳承教育的重擔，原住民要自己承擔！期望台灣原住民或其他對族語專精人士，共同努力保存原住民語言文化，掌管原住民事務的官員深思，期待大家都能背起原住民的十字架，一齊努力向前。，