學測成績差/六龜高中:別澆熄偏鄉教育熱情

六龜高中全校學測未達40級分,

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,學務主任PO文說原委。 記者王昭月/翻攝 分享 facebook 學務主任:責任在我今年學測高雄六龜高中全校沒人超過40級分(均標45級分),

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,成為網路熱議話題。六龜高中學務主任湯敬翔深夜在PTT「自首」,

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,沒把學生教好「責任在我」,

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,但大家不是都說成績不能代表一個人? 希望外界不要否定這些孩子。校長:發掘優點比強迫學習重要「六中」校長盧正川昨天也在臉書說,

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,「我們沒音樂班,

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,但我們站上全國音樂大賽甚至世界的舞台;我們也沒有美術班,

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,但我們的作品可以囊括1、3名;我們更沒有體育班,但是我們的橄欖球隊、自行車都進入全國賽」,不是每個孩子都是讀書的料,發掘優點比強迫學習更重要。學測前天放榜,六龜高中27名考生沒人超過40級分的消息,很快在網路流傳。學務主任湯敬翔PO文說,忝任國文老師及學務主任無地自容,未能把學生教好,不想反駁什麼,但想替「這裡的學生」說些話。文中提及學生有人一入學,就想3年後去簽志願役或當鐵工;有人被家庭灌輸觀念,畢業後就趕快賺錢;還有學生已在打工,撫養2名弟妹,並希望快滿18歲,可以賺更多錢。盧正川在「高雄市立六龜高級中學(悠揚六中.飛躍六十)」社團發文,與同仁分享心情。他說,學測的低氣壓,我們坦然面對,共同承擔,希望為偏鄉教育努力的夥伴別被澆熄熱情,一起為學生多元適性發展、快樂學習,展現豐富的生命力與能力加油。請多關注多元適性發展盧正川舉愛爾蘭詩人葉慈的話:「教育不是注滿一桶水,而是點燃一把火」,希望同仁持續關注「我們所擁有的,我們會的,而不要每次就只是說偏鄉小孩為什麼不會讀書」,並請各界多多關注多元適性的教育現場,多多鼓勵為偏鄉付出的教育工作者。位在偏鄉的六龜高中,學生多來自務農或做工家庭,很多人畢業前就規劃不再升學。針對今年學測成績不理想,校方表示,本周會開會檢討。,

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